На сьогодні альтернативні методи лікування аутизму, корекції аустических розладів, що включають такий підхід, як спілкування з тваринами. Зокрема, іпотерапія і дельфінотерапія визнані одними з кращих ліків проти аутизму. Ще одним ефективним способом лікування є звуком дітей з аутизмом та іншими розумовими розладами, або, як це ще називається, арт-терапія при аутизмі.
Ці методи найбільш ефективні для дітей з ураженням нервової системи, наприклад, дітей з ДЦП, тим не менше, для більшості дітей аутичного спектру вони також дають непогані результати. Зокрема, такі альтернативні методи лікування аутизму сприяють розвитку комунікативних навичок, мовному і сенсомоторному розвитку, зниження емоційної напруги, тривожності, стимуляції процесу розвитку особистості, надають психотерапевтичні, психокорекційні, психопрофілактичні, педагогічні, фізіотерапевтичні ефекти.
Благотворність впливу спілкування дітей з симпатичними морськими ссавцями була встановлена вченими Великобританії ще в 1978 році, а широко стала використовуватися на початку 90х. За допомогою дельфінів лікування дітей-інвалідів почали в Нюрнберзі (Німеччина). На сьогодні лідером за масштабами використання дельфінотерапії в медичній практиці є США. Досвід її застосування в Росії становить близько 10 років і ще менше її пропонують центри лікування аутизму дітей.
• Що таке дельфінотерапія при аутизмі?
Дельфінотерапія, по суті своїй, – комплексний вплив на весь організм. Складається воно з випромінюваних дельфіном ультразвукових хвиль, рухової активності, в результаті перебування у воді, морська, до речі, має певні цілющі властивості. А також потужного психологічного ефекту. Будучи виключно комунікабельним, дельфін спонукає людини, який знаходиться в басейні разом з ним, до спільного плавання, спільним іграм, невербальним обміну інформацією. Саме тому так цінна дельфінотерапія при аутизмі.
Проте це неодмінно повинен бути особливий спеціально організований процес, що проходить під наглядом цілого ряду фахівців центру лікування аутизму, необхідних в конкретному випадку: ветеринара, тренера, лікаря, психолога (педагога, психотерапевта, дефектолога). Крім того, брати участь у дельфінотерапії можуть тільки спеціально навчені тварини, дельфіни, які мають «хороший характер» і «комунікативним талантом» для спілкування з особливими дітками.
• Дельфінотерапія – лікування ультразвуком дітей.
У дельфінів, як відомо, є додатковий, а по суті один із основних, орган почуттів – ехолокація, виконання сканування за допомогою ультразвукових хвиль, який необхідний їм для того, щоб виявляти і розпізнавати об\’єкти під водою.
Як теж відомо, сам ультразвук вже давно використовують у медицині для діагностики та лікування різних захворювань (УЗД, сонофорез або фонофорез). З його допомогою впливають не на окремі людські органи або тканини, навіть на клітини, складові наш організм, роблять масаж, так би мовити, на клітинному рівні, що сприяє кращому проникненню активних речовин у клітини. Відповідно, це покращує міжклітинний обмін речовин в організмі і циркуляцію рідини. Ультразвукові хвилі, що транслюються дельфіном, просто «розганяють» рідина з застояних зон, сприяючи більш швидкому і ефективному її пересування у тканинах. Крім того дельфиньи ультразвукові сигнали здатні впливати як анальгетик на організм, знімаючи біль.
• Дельфінотерапія при аутизмі: підхід у лікуванні дитячого аутизму.
У дельфінотерапії виділяють два напрямки, які допомагають проводити лікування аутизму у дітей:
• Що дає дельфінотерапія при аутизмі?
Спілкування хворої дитини з дельфіном дозволяє досягти таких позитивних змін:
Крім того, дельфінотерапія при аутизмі виступає своєрідним сенсорним стимулятором, активізуючи працездатність мозкових структур і організму дитини в цілому. Це, в свою чергу, сприяє сенсомоторному та мовному розвитку аутичних дітей, допомагає в лікуванні аутизму, ЗПР (затримка психічного розвитку).
• Як проводиться дельфінотерапія при аутизмі?
Приблизний курс дельфінотерапії, яку пропонують центри лікування аутизму дітей, можна підрозділити на три основних етапи:
Знайомство фахівців центр лікування аутизму з індивідуальними особливостями дитини, бесіда з батьками або опікунами, формування і отримання запиту на дельфінотерапію для особливої дитини, спільне складання плану лікувально-корекційної роботи з аутистом.
Це безпосереднє проведення корекційної роботи. Лікування аутизму у дітей переважно містить ігровий метод. При цьому ігри підбираються так, щоб сприяти вирішенню лікувально-корекційних завдань, які були поставлені. Гра, по суті своїй, є основною складовою психічного розвитку дитини, а дельфіни, як правило, мають підвищену ігрову активність, тому діти і тварини охоче і багато один з одним грають. В залежності від психологічних і фізичних можливостей, дітки з дельфінами грають у м\’яч (волейбол, футбол), спілкуються з ними, гладять їх, обіймають їх, коли дельфіни піднімаються по команді тренера на поміст. Гра відбувається або під наглядом фахівця-психолога, або при його безпосередній участі (в основному). Спілкування з тваринами, гра з ними в природному вигляді поєднується з виконанням дитиною фізичних вправ, мета яких – розвиток великої моторики, управління своїм тілом, орієнтація в просторі. На подібних заняттях можуть застосовуватися різноманітні психотерапевтичні прийоми, ефективність яких залежить від конкретного випадку.
Заключним етапом є порівняння висновків фахівців, які працювали з дитиною, тривалий час спостерігали пацієнта, до і після застосування дельфінотерапії, зокрема: педагогів-дефектологів, дитячих психологів, фахівців з руху.
Курс дельфінотерапії становить, як правило, 10 щоденних сеансів, тривалість яких – 20-30 хвилин в день. Повторюють курс через 4-6 місяців.
Це стандартний підхід, який пропонують центри лікування дітей з ДЦП. Однак, такий підхід не зовсім доцільний при лікуванні дитячого аутизму. Справа в тому, що аутичні діти досить важко адаптуються навіть до суспільства дельфіна, це відбувається деколи тільки до закінчення курсу. Тому краще продовжити кількість сеансів за один курс.
Іпотерапія (від грец. hippo – кінь) – лікування аутизму та інших захворювань з допомогою коня.
Цей метод відомий повсюдно ще з давніх часів, проте в Росії при цьому іпотерапію почали застосовувати тільки з 90-х років ХХ століття.
Терапевтичний ефект верхової їзди на коні, полягає в тому, що цей момент вершнику за одну хвилину передається більше ста різнопланових коливальних імпульсів: вертикальні імпульси (вниз і вгору), горизонтальні імпульси (з боку в бік), імпульси діагональні (по осях руху) і інші більш складні. Все це надає масажну дію на все тіло і органи, а внаслідок більш високої температури тіла коня, ніж тіла людини (на 1,5 – 2 градуси), відбувається і розігріваючий ефект для тіла наїзника посилюючи кровообіг в організмі, покращуючи тим самим живлення клітин головного мозку пацієнта.
Іпотерапія для дітей з проблемами моторики, координації рухів, управління своїм тілом, ураженнями ЦНС, ДЦП та іншими подібними відхиленнями фізичного та розумового розвитку може стати безцінним компонентом лікування. При пересуванні на коні верхом чоловік змушений утримувати рівновагу, синхронізувати і координувати свої рухи, включаючи тим самим у роботу всі без винятку м\’язи тіла, навіть непрацюючі зазвичай. М\’язи рук і ніг при цьому забезпечують самостійні руху, ніяк не залежать один від одного, тим самим змушуючи працювати одночасно обидві півкулі головного мозку. Крім цього, іпотерапія – методика стимулює розвиток дрібної моторики, сприяє формуванню точних, складних рухів. Іпотерапія для дітей здатна забезпечити такий найважливіший ефект, який не може бути досягнутий ніякими іншими руховими методами лікування.
Іпотерапія допомагає при аутизмі розвитку пам\’яті, уваги, мислення. Необхідність постійної концентрації уваги і зосередженості, при верховій їзді, максимально можливої самоорганізації і зібраності, необхідність планувати і запам\’ятовувати власні дії, їх послідовність, активізує масу психічних процесів. Також іпотерапія для аутистів надає можливість практикуватися, отримати досвід у соціальній взаємодії. Іпотерапія при аутизмі дозволяє використовувати контакт з конем для адаптації, соціалізації дітей з аутическими розладами.
Коні мають досить сильним біополем і здатністю заряджати практично будь-якої людини позитивною енергією, примітно, що відбувається це не тільки процесі верхової їзди, а і при простому знаходження поруч з конем, контакті, погладжуванні її.
Незважаючи на колосальну ефективність, іпотерапія при аутизмі не так ефективна, як для лікування хвороб, які пов\’язані з порушеннями опорно-рухового апарату, що виникли з причини поразки центральної нервової системи (а саме ДЦП), в результаті травм, поліомієліту, а також сколіозу, кіфозу. В принципі це стосується і лікування шизофренії, лікування аутизму, ЗПР, та інших психічних захворювань, в загальному. Тим не менш, саме іпотерапія для аутистів в деяких випадках дозволяє домогтися найкращих результатів у лікуванні дитячого аутизму.
Арт-терапія при аутизмі – один з досить ефективних методів лікування аутичних дітей. Вона допомагає розвивати комунікативні навички та формувати терапевтичні відносини. Арт-терапія при аутизмі дозволяє проникнути вглиб внутрішнього світу такого особливого дитини, «зазирнути у щілину» і спробувати зрозуміти, що він думає, що відбувається в його голові».
Зображувальна діяльність сприяє зниженню емоційної напруги та створенню у аутиста відчуття більшого комфорту. Це дуже цінно для підвищення толерантності дитини до психотерапевтичних відносин. Завдяки цьому знижується тривожність, і дитина стає більш відкритим, більш розкутим для контакту з фахівцем. За допомогою образотворчої діяльності особлива дитина може розповісти нам про себе, своєму світі, своїх страхах і переживаннях. У загальному сенсі, арт-терапія при аутизмі впливає на фундаментальному рівні, допомагаючи розвивати як комунікацію дитини, так і його уяву.
• Завдання арт-терапії.
Сама по собі арт-терапія – це один з видів психотерапії та психологічної корекції, який базується на творчості та мистецтві. Головні завдання арт-терапії включають:
Арт-терапію використовують при труднощі емоційного розвитку, стресах, депресіях, емоційної нестійкості, імпульсивності емоційних реакцій, почуття самотності, міжособистісних конфліктах, підвищеної тривожності, страхи, фобії та інше.
• Основні принципи арт-терапії.
Власне для адаптаційних і комунікативних цілей використовують різні альтернативні методи лікування аутизму, серед яких можна виділити основні:
• Як здійснюється арт-терапія при аутизмі?
Арт-терапевтичні заняття можуть проводитись як в індивідуальній, так і в груповій формах. У разі індивідуального підходу застосовуються авторські методики, які, як правило, центри лікування аутизму дітей розробляють індивідуально для кожного конкретного пацієнта, у відповідності з його особистими особливостями. Групові форми навчання (за умови, що ступінь розлади аутистичного дозволяє дитині брати участь в них), особливо цінні комунікативними, вербальними і соціальними контактами, у невимушеній атмосфері творчості та художнього самовираження.
Дані методики, в першу чергу, спрямовані на розвиток уяви, вербальних та соціальних навичок, уваги, дрібної моторики, навичок малювання (до речі, саме цей навик є основою для вміння писати).
Як правило, більшість дітей з аутизмом не вміють тримати олівець в руках, не здатні користуватися ножицями, не знають, що робити з фарбами. Всьому цьому навчають на заняттях арт-терапії при аутизмі, використовуючи програми ранньої педагогічної допомоги дітям з відхиленнями у розвитку.
Що ж стосується музики, то «лікування звуком дітей» – широко відома методика. Музика здатна заспокоювати, приводити психіку в відносний порядок, дозволяти розслабитися, знизити слухову і тактильну чутливість. Тому лікування звуком дітей, лікування аутизму у дітей музикою, може дати позитивні результати.
У «старших» групах, при відносно непоганій комунікації серед особливих дітей та відповідних навичках, можуть також ставити вистави, театральні та хореографічні вистави.
• Яка ефективність арт-терапії при аутизмі?
В результаті застосування комплексу методик арт-терапії, спостерігаються наступні позитивні зміни. Зокрема: встановлення контакту, більш довірчі відносини аутиста з іншими дітьми, поліпшення поведінки, розширення і зміцнення діапазону способів взаємодії з предметами, матеріалами, відомими як дітям, так і з новими, які застосовують в образотворчій діяльності. Крім того, «лікування дитячого аутизму творчістю» допомагає зменшити стереотипії та використання схем в малюванні, розвинути дрібну моторику і координацію рук.
Повернутися на сторінку «Методи лікування аутизму. Існуючі способи лікувальної корекції аутизму» >>
І ще трохи про альтернативні методи лікування аутизму: